单选题：教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（　　）。

题目内容：
教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（　　）。 A．研究探讨法
B．发现学习
C．暗示教学法
D．范例教学法

参考答案：
答案解析：

定量研究参照自然科学研究的模式，其基本程序包括（　）。

定量研究参照自然科学研究的模式，其基本程序包括（　）。A．可行性研究 B．资料研究 C．总结阶段 D．资料收集 E．研究准备

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
查看答案

智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（　　）。

智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（　　）。 A．原型定向 B．原型操作 C．操作整合 D．原型内化

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
查看答案

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　　）。

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　　）。A．特朗普制 B．分组教学制 C．班级授课制 D．道尔顿制

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
查看答案

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是( )。A．“环境决定

分类：中学教育理论综合  题型：单选题
查看答案