题目内容:
某教师关于“俄国与日本改革”设计流程:
一、根据表格看书(10分钟)。
二、分组讨论(10分钟)。
三、各小组上台展示学习成果(10分钟)。
四、师生答疑(5分钟)。
五、教师课堂小结(2分钟)。
六、巩固提高(8分钟)。
(1)你认为老师的流程安排是否恰当?理由是什么?(8分)
(2)历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面?(8分)
答案解析:
某教师关于“俄国与日本改革”设计流程:
一、根据表格看书(10分钟)。
二、分组讨论(10分钟)。
三、各小组上台展示学习成果(10分钟)。
四、师生答疑(5分钟)。
五、教师课堂小结(2分钟)。
六、巩固提高(8分钟)。
(1)你认为老师的流程安排是否恰当?理由是什么?(8分)
(2)历史教学活动中探究活动要考虑哪些方面?(8分)