教育心理学研究的核心内容是(  )

教育心理学研究的核心内容是(  )单项选择题 A、学习 B、教师 C、教学心理 D、学习心理

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教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的

教“果实”时。教师不仅提供某一果实,还提供了颜色、大小、形状不同,可食与不可食,硬与软的各种果实。这运用了心理学中所说的(  )。单项选择题 A、感知觉B、比较C、判断D、变式

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学校管理工作的核心是( )。

学校管理工作的核心是( )。单项选择题 A、教务行政管理B、思想品德教育管理C、教学工作管理D、总务工作管理

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苏格拉底的教学法包括(  )。

苏格拉底的教学法包括(  )。多项选择题 A、定义B、思索C、苏格拉底讽刺D、助产术E、启发

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强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是(  )。

强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是(  )。单项选择题 A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫

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