选择题:编创打击乐声部伴奏。要求:(1)自选打击乐器,为谱例《四季调》编配第Ⅱ、第Ⅲ声部件奏。(2)所编配的伴奏必须也是固定音型,节奏不能完全相同。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 编创打击乐声部伴奏。要求:(1)自选打击乐器,为谱例《四季调》编配第Ⅱ、第Ⅲ声部件奏。(2)所编配的伴奏必须也是固定音型,节奏不能完全相同。 答案解析:
案例:马老师在民族歌曲《山丹丹花开红艳艳》的鉴赏课上,亲自为学生演唱了原生态版的歌曲后,同学们笑成一片,课堂纪律顿时失控,但马老师仍坚持唱完,看到教室环境仍然难 案例:马老师在民族歌曲《山丹丹花开红艳艳》的鉴赏课上,亲自为学生演唱了原生态版的歌曲后,同学们笑成一片,课堂纪律顿时失控,但马老师仍坚持唱完,看到教室环境仍然难以维持之后,大声呵斥学生安静下来,可是学 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
欧洲音乐流派中,开创并大量使用变化音记号进行“十二音列体系”创作的音乐家是( )。 欧洲音乐流派中,开创并大量使用变化音记号进行“十二音列体系”创作的音乐家是( )。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案