1970年写成并出版《终身教育引论》，成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（）。

1970年写成并出版《终身教育引论》，成为终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者的是（）。A．保罗·朗格朗 B．R．H．戴维 C．雅克·德洛尔 D．埃德加·富尔

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。

“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。A．味觉刺激 B．听觉适应 C．嗅觉刺激 D．感觉适应

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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李老师是某班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的，等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（）。

李老师是某班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的，等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（）。A．专制型 B．民主型 C．放任型 D．

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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一个男孩认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水，尽管在这两个杯子中倒入了同样多的水，他却只注意杯中水的高度，而不

一个男孩认为又高又细的杯子比又矮又粗的杯子能盛更多的水，尽管在这两个杯子中倒入了同样多的水，他却只注意杯中水的高度，而不会考虑到杯子的形状。这个男孩的认知处于（

分类：中学教育知识与能力  题型：单选题
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