题目内容：
古希腊的三大闻名几何尺规作图问题是（ ）。
①三等分角②立方倍积③正十七逸形④化圆为方
A.①②③
B.①②④
C.①③③
D.②③④。
参考答案：
答案解析：
选择题：古希腊的三大闻名几何尺规作图问题是（ ）。①三等分角②立方倍积③正十七逸形④化圆为方
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设三阶方阵A的特征值为1，2，-3，则|A2-3A-E|的值为（ ）。
设三阶方阵A的特征值为1，2，-3，则|A2-3A-E|的值为（ ）。
下面是某学生的作业：按要求进行计算并说明理由，的算术平方根是什么?答案：4，因为=4。的平方根是什么?答案：2，因为=2。问题：（1）请指出该生在解题时出现的错
下面是某学生的作业：按要求进行计算并说明理由，的算术平方根是什么?答案：4，因为=4。的平方根是什么?答案：2，因为=2。问题：（1）请指出该生在解题时出现的错误，并分析原因；（5分）（2）给出解答此
已知向量口=（2，1），b=（X，Y）。（1）若X∈{-1，0，1，2），Y∈{-1，0，1），求向量a／／b的概率；（2）若X∈[-1，2]，Y∈[-1，1]
已知向量口=（2，1），b=（X，Y）。（1）若X∈{-1，0，1，2），Y∈{-1，0，1），求向量a／／b的概率；（2）若X∈[-1，2]，Y∈[-1，1]，求向量a，b的夹角是钝角的概率。
下面是《义务教育教科书（人教版）·数学七年级上册》中的内容，据此回答下列问题。问题：（1）学生学习绝对值这一节内容的知识背景；（6分）（2）写出这节课的教学重难
下面是《义务教育教科书（人教版）·数学七年级上册》中的内容，据此回答下列问题。问题：（1）学生学习绝对值这一节内容的知识背景；（6分）（2）写出这节课的教学重难点；（6分）（3）设计教学过程。（18分
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针对平行四边形性质和判定的一节复习课，教学目标如下：①进一步掌握平行四边形的性质；②进一步理解平行四边形的判定定理；③会运用四边形边、角及对角线之间的关系判断一个四边形是否为平行四边形；④通过对平行四