单选题：古代诗词阅读课上，教师为帮助学生理解诗词意象，列举了以下示例，并请学生找出“琵琶”意象不同于其他三项的句子。下列诗词符合

题目分类：高中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

古代诗词阅读课上，教师为帮助学生理解诗词意象，列举了以下示例，并请学生找出“琵琶”意象不同于其他三项的句子。下列诗词符合要求的是（）。 A．中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛(岑参《白雪歌送武判官归京》)
B．娟娟缺月西南落，相思拨断琵琶索(苏轼《菩萨蛮·述古席上》)
C．千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论(杜甫《咏怀古迹》)
D．谁抱琵琶凉月里，为君弹作断肠声(周砥《次韵发齐门》)

参考答案：

答案解析：

在举行演讲比赛之前，教师为学生准备了一些优秀的演讲辞作为参考。下列作品不适合的是（）。

在举行演讲比赛之前，教师为学生准备了一些优秀的演讲辞作为参考。下列作品不适合的是（）。A．孙中山《中国决不会沦亡》 B．闻一多《最后一次演讲》 C．钱锺书《谈中

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请指出该作文的优点，并结合具体内容分析。

请指出该作文的优点，并结合具体内容分析。

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阅读某教师有关《苏武传》一课的教学反思片段，回答问题。《苏武传》是一篇传记体裁的名篇，其主题就是通过阅读，让读者感受苏

阅读某教师有关《苏武传》一课的教学反思片段，回答问题。《苏武传》是一篇传记体裁的名篇，其主题就是通过阅读，让读者感受苏武高贵的灵魂。我在教学这篇课文时，以“

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在“经‘典’广告语”学习活动中，课前教师让学生搜集运用典故的广告语。下列学生搜集的广告语中，没有运用典故的是（）。

在“经‘典’广告语”学习活动中，课前教师让学生搜集运用典故的广告语。下列学生搜集的广告语中，没有运用典故的是（）。A．煮酒论英雄，才子赢天下 B．世外桃源怡园寻

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阅读文本材料和具体要求，回答第题。苏轼《赤壁赋》原文壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴

阅读文本材料和具体要求，回答第题。苏轼《赤壁赋》原文壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

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