单选题：在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀

题目内容：

在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用途，小丽只想到了纽扣可以钉在衣服前面用来扣衣服，却想不到纽扣可以制作成装饰品、点缀衣服等其他用途。这种现象属于( )。 A．功能迁移
B．功能固着
C．功能转换
D．功能变通

参考答案：

答案解析：

根据柯尔伯格的观点，道德发展的阶段是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

按照埃里克森人格发展理论，12—18岁个体心理发展的主要任务是( )。A．强化自我主动性 B．培养勤奋感 C．建立自我同一性 D．获得亲密

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

学习了三角形和长方形的面积公式之后，再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于( )。A．零迁移 B．逆向迁移 C．负迁移 D．正迁移

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异受到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于( )。A．直接强化 B．替

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桥梁施工控制技术主要包括变形控制、稳定控制、安全控制和( )A．应力控制 B．质量控制 C．温度控制 D．荷载控制

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