判断题：德育内容决定德育方法。（　　）

风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方地乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着，他刚从风里出来，风并没能把他怎样了!本段意在强调：A．环境之恶劣B．生活之困苦C．祥子之坚强D．谋生之艰辛

马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（　　）。多项选择题 A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要

人类的寿命与基因有关，体内有多个基因______着你的生命长短。研究表明，那些在恶劣环境下控制机体防御功能的基因，能够显著地改善多种生物的健康状况并且延长其寿命。了解这些基因的运作______，或许可以帮助我们找到消除老年疾病、延长人类生命的秘诀。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A．操控 规律B．支配 原理C．决定 机制D．主宰 流程

本分：职责A．羁绊：障碍B．奇葩：宝库C．蓝图：想象D．傲慢：偏见

( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题 A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学