单选题：学习《祝福》后，学生提问：“我”的形象在小说中有什么作用?下列解说不正确的是（）。

题目内容：

学习《祝福》后，学生提问：“我”的形象在小说中有什么作用?下列解说不正确的是（）。 A．“我”的存在一定程度上丰富了小说的主题
B．“我”作为祥林嫂一生的见证者，增强了故事的真实性
C．表达“我”的内心世界，更为深刻地揭露了残酷的社会现实
D．作为一个知识启蒙者，“我”的出现增加了观察祥林嫂的视角

参考答案：

答案解析：

学习《陈情表》，教师播放自己唱给母亲的《鲁冰花》，对这一教学资源分析恰当的是（）。

学习《陈情表》，教师播放自己唱给母亲的《鲁冰花》，对这一教学资源分析恰当的是（）。A．为学生创设了语文学习实践活动的真实情境 B．歌曲脱离课文内容，削弱了教学资

分类：初中语文题型：单选题

作文教学中，教师指导全班学生修改文章，能有效帮助学生提高“独立修改自己的文章”能力的活动设计是（　　）。A．选取典型的考场样文，教师做权威讲解 B．提供修改后的

分类：初中语文题型：单选题

素质教育区别于应试教育的根本所在是（　　）。A．创新精神和实践能力的培养 B．交往能力的培养 C．读写能力的培养 D．听说能力的培养

分类：初中语文题型：单选题

在Word 中，设定打印纸张的打印方向，应当使用的命令是（　　）。 A．文件菜单中的"打印预览"命令; B．文件菜单中的"页面设置"命令; C．

分类：初中语文题型：单选题

在Word的编辑状态，进行“替换”操作时，应当使用哪个菜单中的命令（　　）A．“工具”菜单中的命令 B．“视图”菜单中的命令 C．“格式”菜单中的命令 D．“

分类：初中语文题型：单选题