单项选择题:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物现象的感性认识,这种教学方法是( )。单项选择题 A、参观法B、实验法C、演示法D、练习法 参考答案: 答案解析:
班主任工作的中心环节是( )。 班主任工作的中心环节是( )。单项选择题 A、组织和培养良好的班集体B、促进班集体成员的全面发展C、指导本班班委、共青团组织工作D、评定学生操行 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题 A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》 D、《教育心理大纲》 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
预防问题行为的关键是( )。 预防问题行为的关键是( )。单项选择题 A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。 根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。多项选择题 A、符号学习B、上位学习C、概念学习 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心D、下位学习E、命题学习 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面发展教育,促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的( )特点 既要实现功能性的目标,又要体现形成性的要求,通过实现全面发展教育,促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的( )特点。单项选择题 A、全面性B、主体性C、全体性D、基础性 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案