判断题:学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()

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学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()
判断题

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上位学习又称()。

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如果研究明朝手工业技术,应查阅的重要文献资料是()。

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