在教学过程中,不能让学生的认识停留在感性上,而要引导他们把所感知的材料同书本知识联系起来,进行思维加工,把握事物的本质和

在教学过程中,不能让学生的认识停留在感性上,而要引导他们把所感知的材料同书本知识联系起来,进行思维加工,把握事物的本质和规律,将其上升到理性认识。这体现的教学过程的哪个环节?( )

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有的教师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()。

有的教师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的()。单项选择题 A、受教育权B、名誉权C、隐私权D、人身安全权

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患者女,81岁,因“体检发现盆腔包块”入院。经进一步检查怀疑卵巢恶性肿瘤拟行手术探查。既往有冠心病(心绞痛)、腰椎压缩性骨折病史。查体:脊柱

患者女,81岁,因“体检发现盆腔包块”入院。经进一步检查怀疑卵巢恶性肿瘤拟行手术探查。既往有冠心病(心绞痛)、腰椎压缩性骨折病史。查体:脊柱侧弯畸形。ECG:心肌缺血改变。ECT:脊柱部分椎体肿瘤转移可能。

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学习与教学的过程包括()。

学习与教学的过程包括()。多项选择题 A、反馈过程B、学习过程C、教学过程D、评价/反思过程E、相互作用过程

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患儿女,2岁,诊断:法洛四联症,心功能Ⅲ级。入院期间哭闹后突发发绀性缺氧危象。

患儿女,2岁,诊断:法洛四联症,心功能Ⅲ级。入院期间哭闹后突发发绀性缺氧危象。

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