研究表明,距离的远近,交往的频率,态度的相似性,个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的( )。 研究表明,距离的远近,交往的频率,态度的相似性,个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的( )。 A.环境因素 B.主要因素 C.外部互动因素 D.辅助 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了( )。 A.纪律约束 B.方向 C.方向和范围 D.范围 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为( )。 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为( )。 A.课堂结构 B.教学结构 C.学习结构 D.班级结构 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
__________的目的是分析数据间内在语义关联,在此基础上建立一个数据的抽象模型。 __________的目的是分析数据间内在语义关联,在此基础上建立一个数据的抽象模型。 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案
某办公楼室内外装饰装修工程施工,在各个施工阶段,项目部对以下项目进行了验收:(1)吊顶工程在饰面板安装前,对吊顶内的所有 某办公楼室内外装饰装修工程施工,在各个施工阶段,项目部对以下项目进行了验收:(1)吊顶工程在饰面板安装前,对吊顶内的所有安装管线、设备和轻钢龙骨、吊杆等会同有关 分类:中学教育心理学 题型:填空题 查看答案