题目内容：
人格发展阶段理论的教育意义是什么?
参考答案：
选择题：人格发展阶段理论的教育意义是什么?
- 题目分类：安阳师范学院-小学教育-小学教育心理学
- 题目类型：选择题
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口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的( )
口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的( )A 导向功能B 激活功能C 调节与维持的功能D 强化功能
需要层次理论是( )提出的
需要层次理论是( )提出的A 罗杰斯B 班杜拉C 奥苏伯尔D 马斯洛
急性心梗患者解除疼痛，何药无效 A．罂粟碱 B．吗啡 C．硝酸甘油 D．度冷丁 E．卡托普利
急性心梗患者解除疼痛，何药无效 A．罂粟碱 B．吗啡 C．硝酸甘油 D．度冷丁 E．卡托普利
硅酸盐,普通硅酸盐水泥的细度用( )表示,其他品种的掺混合材硅酸盐水泥用( )表示.细度越大,水泥活
硅酸盐,普通硅酸盐水泥的细度用( )表示,其他品种的掺混合材硅酸盐水泥用( )表示.细度越大,水泥活性( ) ,但细度过细,水泥硬化过程中易引起( ) .
下列那一项不是吸入性肺脓肿的特点 A．误吸是常见病因B．右肺发病多于左肺C．在仰卧位时，好发于上叶
下列那一项不是吸入性肺脓肿的特点 A．误吸是常见病因B．右肺发病多于左肺C．在仰卧位时，好发于上叶后段或下叶背段D．胸部X线表现为在双肺周边部有多发小片状炎性