单选题：教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生－种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人

题目内容：
教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导人新课，能使学生产生－种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种课堂导入方式属于（　　）。 A．直观导入
B．练习导人
C．事例导人
D．悬念导人

参考答案：
答案解析：

建构主义强调知识具有（　　）的特点。

建构主义强调知识具有（　　）的特点。A．主观性 B．客观性 C．普遍适应性 D．永恒性

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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“大有大成，小有小成”是（　　）教学原则具体运用的结果。

“大有大成，小有小成”是（　　）教学原则具体运用的结果。A．自觉积极性 B．启发性 C．巩固性 D．因材施教

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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“西邻有五子，－子朴，－子敏，－子盲，－子偻，－子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（

“西邻有五子，－子朴，－子敏，－子盲，－子偻，－子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（　　）。A．启发性原则 B．因材施教原则

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（　　）。

教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（　　）。A．溺爱 B．严爱 C．泛爱 D．偏爱

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（　　）。

教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（　　）。A．爱岗敬业 B．勇于创新 C．严谨治学 D．终身学习

分类：小学教育教学知识与能力  题型：单选题
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