竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会

竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。单项选择题 A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作

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通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()

通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()单项选择题 A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法

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发展性教育理论的创立者是()。

发展性教育理论的创立者是()。单项选择题 A、凯洛夫B、巴班斯基C、赞科夫D、马卡连柯

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奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()

奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()多项选择题 A、学习需要B、学习期待C、自我提高的内驱力D、附属的内驱力E、认知内驱力

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义务教育阶段学生要履行的义务不包括()。

义务教育阶段学生要履行的义务不包括()。单项选择题 A、义务教育阶段的学生具有履行接受义务教育的义务B、义务教育阶段的学生具有履行身为学生的义务C、义务教育阶段的学生具有履行法律规定的义务D、义务教育阶段的学生具有进行科学研究

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