多选题：学校教育实现个体个性化的主要途径是（　）。

题目内容：
学校教育实现个体个性化的主要途径是（　）。 A．促进人的主体能力的发展
B．促进个体差异的充分发展
C．开发人的创造性
D．培养个体的职业意识和角色

参考答案：
答案解析：

人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（　）之中。

人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（　）之中。 A．安全的需要 B．尊重的需要 C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要

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世界上最早、最完整的一部教育著作是（　）。

世界上最早、最完整的一部教育著作是（　）。 A．《学记》 B．《论语》 C．《论演说家的培养》 D．《理想国》

分类：中学教育理论综合  题型：多选题
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下列表述中错误的是（　）。

下列表述中错误的是（　）。 A．班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B．确定奋斗目标是班主任工作的基础 C．班级具有满足学生的需求、促进学生的发展和矫正学生的

分类：中学教育理论综合  题型：多选题
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关键期是奥地利生态学家劳伦兹提出的概念，说明教育者抓住关键期的有利时机，及时对受教育者进行适当的教育，能收到事半功倍的效

关键期是奥地利生态学家劳伦兹提出的概念，说明教育者抓住关键期的有利时机，及时对受教育者进行适当的教育，能收到事半功倍的效果，例如：两岁是（　）发展的关键期。 A

分类：中学教育理论综合  题型：多选题
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