针对生活困境的学生问题,社会工作者可以从这几方面展开工作(  )。

针对生活困境的学生问题,社会工作者可以从这几方面展开工作(  )。

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(  )是社会工作实务过程的第一步,也是整个助人过程的基础和起点。 A.接案B.预估C.计划D.介入

(  )是社会工作实务过程的第一步,也是整个助人过程的基础和起点。 A.接案B.预估C.计划D.介入

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(  )认为,犯罪是社会互动的产物,而个人被社会上的重要他人贴上标签,描述为偏差行为或犯罪者,他就逐渐自我修正,自我认定

(  )认为,犯罪是社会互动的产物,而个人被社会上的重要他人贴上标签,描述为偏差行为或犯罪者,他就逐渐自我修正,自我认定就是偏差行为者或者犯罪者。

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基线测量是指(  )。 A.在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线,以评

基线测量是指(  )。 A.在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线,以评估介入前后的变化B.基本路线测量C

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