(  )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。

(  )认为个体的成就动机可以分为:力求成功的动机和避免失败的动机两类。

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马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是( )。

马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是( )。

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夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出(  )教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出(  )教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

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提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是(  )。

提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是(  )。

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力求本学期考得好,争取得到本学期的奖学金。这种学习动机属于()A、远素的间接性动机 B、近景的直接性动机 C、高尚的动机 D、成就动机

力求本学期考得好,争取得到本学期的奖学金。这种学习动机属于()A、远素的间接性动机 B、近景的直接性动机 C、高尚的动机 D、成就动机

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