选择题:提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是( )。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是( )。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.洛克 D.杜威 参考答案: 答案解析:
力求本学期考得好,争取得到本学期的奖学金。这种学习动机属于()A、远素的间接性动机 B、近景的直接性动机 C、高尚的动机 D、成就动机 力求本学期考得好,争取得到本学期的奖学金。这种学习动机属于()A、远素的间接性动机 B、近景的直接性动机 C、高尚的动机 D、成就动机 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为( )A、正迁移与负迁移 B、纵向迁移与横向迁移C、一般迁移与特殊迁移 D、顺向迁移与逆向迁移 按照迁移的性质不同,学习迁移可以分为( )A、正迁移与负迁移 B、纵向迁移与横向迁移C、一般迁移与特殊迁移 D、顺向迁移与逆向迁移 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()A、华生 B、加涅 C、柯尔伯格 D、皮亚杰 采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()A、华生 B、加涅 C、柯尔伯格 D、皮亚杰 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案