题目内容：
苏联教育家__________的《__________》，他以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论指导实际、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。 参考答案：
答案解析：
填空题：苏联教育家__________的《__________》，他以学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：填空题
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__________是古希腊百科全书式人物，灵魂说是他教育思想的理论基础，他认为教育的目的不仅是为国家培养人才，而且使年
__________是古希腊百科全书式人物，灵魂说是他教育思想的理论基础，他认为教育的目的不仅是为国家培养人才，而且使年轻的一代得到和谐发展，为将来的美好生活做
2005年10月12日至17日，费俊龙、聂海胜乘坐（ ）载人飞船圆满完成航天飞行，标志着我国在发展载人航天技术方面取得
2005年10月12日至17日，费俊龙、聂海胜乘坐（ ）载人飞船圆满完成航天飞行，标志着我国在发展载人航天技术方面取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。A．神
“青莲居士”“六一居士”和“易安居士”分别指的是（ ）。
“青莲居士”“六一居士”和“易安居士”分别指的是（ ）。A．李白、杜甫、辛弃疾 B．白居易、杜牧、温庭筠 C．李白、欧阳修、李清照 D．苏轼、杜牧、晏殊
多元智力的提出者是（ ）。
多元智力的提出者是（ ）。 A．加德纳 B．斯滕伯格 C．斯皮尔曼 D．吉尔福特
阅读材料，回答问题。材料：这是一所中学的一节有关师生关系的心理学课，围绕着“我们喜欢什么样的老师”和“我们不喜欢什么样的
阅读材料，回答问题。材料：这是一所中学的一节有关师生关系的心理学课，围绕着“我们喜欢什么样的老师”和“我们不喜欢什么样的老师”这个话题，同学们展开了热烈的讨