分组交换中虚电路方式的特点 ( )A.会产生失序现象 B.不会独占线路 C.需要预先建立逻辑连接 D.适用于传真业务 E.分组头中含逻辑信道标识
大户报告制度是交易所建立限仓制度后,当会员或客户的持仓量达到交易所规定的数量时,必须向交易所申报有关()等情况,以便交易
大户报告制度是交易所建立限仓制度后,当会员或客户的持仓量达到交易所规定的数量时,必须向交易所申报有关()等情况,以便交易所判断大户交易风险状况的风险控制制度。
建设工程组织流水施工时,用以表达流水施工在施工工艺方面的参数,包括( )。
建设工程组织流水施工时,用以表达流水施工在施工工艺方面的参数,包括(  )。A.工作面和流水节拍 B.流水步距和流水强度 C.施工过程和流水
发包人应在监理人收到进度付款申请单后的( )天内将进度应付款支付给承包人。
发包人应在监理人收到进度付款申请单后的(  )天内将进度应付款支付给承包人。A.14 A.14 A.14 A.14 A.14 B.24 B.
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公路工程投资总额由公路工程造价和(  )组成。A.直接费 A.直接费 A.直接费 A.土地使用及拆迁补偿费 B.人工费 B.人工费 B.人工
案例六某工程,监理单位承担了施工招标代理和施工监理任务。工程实施过程中发生如下事件: 事件1:施工招标过程中,建设单位提
案例六某工程,监理单位承担了施工招标代理和施工监理任务。工程实施过程中发生如下事件: 事件1:施工招标过程中,建设单位提出的部分建议如下: (1)省外投标人
下列关于个人贷款借款合同的签订,表述错误的有( )。
下列关于个人贷款借款合同的签订,表述错误的有( )。A.借款人、保证人为自然人的,应当面核实签约人身份证明之后由签约人当场签字 B.只有经银行同意,借款人才可以
办理个人教育贷款时,签约与发放环节面临的操作风险不包括( )。
办理个人教育贷款时,签约与发放环节面临的操作风险不包括( )。A.合同凭证预签无效 B.合同填写不规范 C.未对合同签署人及签字进行核实 D.未按规定保管借款合
外部招聘的来源不包括( )。
外部招聘的来源不包括( )。A.学校招聘 A.学校招聘 A.学校招聘 B.竞争对手与其他企业 B.竞争对手与其他企业 B.竞争对手与其他企业 C.下岗失业者
个人理财业务的主体不包括( )。
个人理财业务的主体不包括(  )。A.个人客户 B.企业客户 C.第三方理财机构 D.互联网金融机构
If ateacher asks students to put jumbled sentences in order
If ateacher asks students to put jumbled sentences in order in a reading class,h
根据《中华人民共和国药品管理法》,化学药品购销记录必须注明药品的( )
根据《中华人民共和国药品管理法》,化学药品购销记录必须注明药品的( )A.通用名称 B.常用名称 C.化学名称 D.商品名称
查询如下图左图所示的学生关系表中都有哪些系,得到如下图右图所示的结果,此过程需采用的操作是( )。
查询如下图左图所示的学生关系表中都有哪些系,得到如下图右图所示的结果,此过程需采用的操作是( )。 A.选择 A.选择 B.投影 B.投影 C.连接 C.连接
根据上述材料,确定本课的教学目标,并具体说明确定依据(不可照抄材料)。(20分)
根据上述材料,确定本课的教学目标,并具体说明确定依据(不可照抄材料)。(20分)
当原地面横坡陡于( )时,应按设计要求挖台阶。
当原地面横坡陡于( )时,应按设计要求挖台阶。A.1:5 B.1:6 C.1:7 D.1:8
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奥尔夫( )的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。A.体态律动 B.元素性音乐 C.才能教育 D.综合音乐感
材料: 科学家们发现了深埋于海底之下红色黏土中的一种微生物,它靠着极其微量的氧气存活,至今已经有8600万年之久。据英国
材料: 科学家们发现了深埋于海底之下红色黏土中的一种微生物,它靠着极其微量的氧气存活,至今已经有8600万年之久。据英国《每日邮报》报道,近日刊登在《科学》杂
刘某作为医师刚刚开始执业,由于从事的治疗是新技术,受到客户质疑的可能性较大。刘某最需要的保险产品为( )。
刘某作为医师刚刚开始执业,由于从事的治疗是新技术,受到客户质疑的可能性较大。刘某最需要的保险产品为( )。A.普通医疗保险 B.长期重大疾病保险 C.产品责任保
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下列担保中,担保金额在担保有效期内逐步减少的是(  )。A.预付款担保 B.投标担保 C.履约担保 D.支付担保
在《追寻文明的足迹》这堂课中,李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。这体现了新课标理念中对学生(
在《追寻文明的足迹》这堂课中,李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。这体现了新课标理念中对学生( )的激发。A.兴趣 B.个性 C.创