填空题：恐怖症可分为单纯恐怖症、恐怖症和恐怖症。

问题行为的其中一种分类方法是将破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为等归纳为 性的问题行为；把退缩、神经过敏等行为归纳为 问题行为。

教师促成的纪律应该包括结构的 和

我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、 、提出假设和检验假设。

问题解决的两种类型是常规性问题解决和 问题解决。

人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而将问题分为两类，即有结构问题与 问题。