选择题:人们能够发现、认识、掌握、运用,但不能改变、废除的是( ) (A)德育原则 题目分类:南阳师范学院-德育原理 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 人们能够发现、认识、掌握、运用,但不能改变、废除的是( ) (A) 德育原则 (B) 德育规律 (C) 德育方法 (D) 德育规则 参考答案:
对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的( )(A)泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的( 对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的( )(A)泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的(B)泥工的技能比较难,因此应该手把手的教孩子(C) 分类:南阳师范学院-德育原理 题型:选择题 查看答案
德育原理研究的根本任务是( )(A)揭示德育规律(B)总结德育方法(C)探讨德育现象 德育原理研究的根本任务是( )(A)揭示德育规律(B)总结德育方法(C)探讨德育现象(D)研究德育功能 分类:南阳师范学院-德育原理 题型:选择题 查看答案
强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和()搜索复制(A)奖励(B)倒退(C)消退(D)激励 强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和()搜索复制(A)奖励(B)倒退(C)消退(D)激励 分类:南阳师范学院-德育原理 题型:选择题 查看答案
( )是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。 (A)遮挡式( ( )是幼儿期最高的构图形式,以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。 (A)遮挡式(B)零乱式(C)并列式 分类:南阳师范学院-德育原理 题型:选择题 查看答案