选择题:教学内容:人教版七年级数学上册第96页中的片段:下面的框图表示了解这个方程的流程:根据上述提供的教学内容,完成下列任务:(1)提炼出“解一元一次方程”的一般步骤

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题目内容:

教学内容:人教版七年级数学上册第96页中的片段:

下面的框图表示了解这个方程的流程:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,专项训练

根据上述提供的教学内容,完成下列任务:

(1)提炼出“解一元一次方程”的一般步骤;

(2)预设学生在学习“解一元一次方程”过程中可能出现的错误,并提出你的矫正策略;

(3)类比法是数学教学中一种重要的教学方法,请你结合学生学习“解一元一次方程”的经验,设计一个“解一元一次不等式”的教学片段。

答案解析:

菱形的两对角线的长分别为12、16,那么菱形的面积是__________。

菱形的两对角线的长分别为12、16,那么菱形的面积是__________。

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设随机变量X1,X2,X3,X4相互独立,且有E(Xi)=i,D(Xi)=5-i,i=1,2,3,4。设Y=

设随机变量X1,X2,X3,X4相互独立,且有E(Xi)=i,D(Xi)=5-i,i=1,2,3,4。设Y=

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求过点(1,0,4),且平行于平面3x-4y+z-8=0,又与直线方程。

求过点(1,0,4),且平行于平面3x-4y+z-8=0,又与直线方程。

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求通过直线且与平面x+y+z-1=0垂直的平面方程。

求通过直线且与平面x+y+z-1=0垂直的平面方程。

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