简答题：教育目的与学校的培养目标、课程目标和教学目标是抽象与具体的关系，教育目的是根本目标，学校培养目标、课程目标、教学目标是实

要保证较高的学习效率，学习动机水平与任务难度之间的关系是（　　）A．任务难度与动机水平呈正比 B．任务难度与动机水平呈反比 C．低强度的动机水平学习效率最高 D

我国《教师法》制定的政策依据包括（　　）A．教师队伍建设的政策 B．教师待遇与发展环境的政策 C．知识分子的政策 D．教师创新的政策

关于内隐记忆与外显记忆，不正确的是（　　）A．内隐记忆受学习者知识加工深度的影响大于外显记忆 B．内隐记忆保持时间长 C．干扰因素容易对外显记忆产生影响 D．内

初中阶段设置的课程是（　　）相结合的课程。A．理论 B．实践 C．分科 D．综合

练习过程中的成绩时而下降、时而提高，这是练习的（　　）现象。A．颠簸 B．高原 C．起伏 D．正常