单选题：教师提出“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其他情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的知

题目内容：

教师提出“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其他情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的知识，进而了解他们到底对学习内容掌握了多少，教师所提问题属于（　）。 A．开放性问题
B．探询性问题
C．封闭性问题
D．过渡性问题

参考答案：

答案解析：

医生要祛除患者的疾病，对症下药，就必须对患者进行仔细的检查。教学工作也一样，了解学生学习成功或失败的原因，查明、辨认和确

医生要祛除患者的疾病，对症下药，就必须对患者进行仔细的检查。教学工作也一样，了解学生学习成功或失败的原因，查明、辨认和确定学生的不足和“病症”，才能帮助学生在原

分类：中学教育理论综合题型：单选题

2015年1月1日甲公司支付银行存款l000万元取得乙公司20％的股权，对乙公司具有重大影响，2015年甲公司按照权益法核算该股权投资确认的投资收益为60万元，

分类：中学教育理论综合题型：单选题

2016年5月1日，A公司以发行本公司普通股票和一项作为固定资产核算的厂房作为对价，取得C公司30％股权，能够对c公司施加重大影响。其中，A公司定向增发l000

分类：中学教育理论综合题型：单选题

分类：中学教育理论综合题型：单选题

甲公司和戊公司均为增值税一般纳税人，适用的增值税税率均为l7％。2016年12月20日，甲公司发出D产品一批，委托戊公司以收取手续费方式代销，该批产品的成本为6

分类：中学教育理论综合题型：单选题