Lni= ( )A.πiB.πi+2kπi(k为整数)C.(π/2)iD Lni= ( )A.πiB.πi+2kπi(k为整数)C.(π/2)iD.(π/2)i +2kπi(k为整数) 分类:信阳师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
对学生的观察、识记、分析、判断、推理等思维活动能力的测量属于 对学生的观察、识记、分析、判断、推理等思维活动能力的测量属于 A.智力测验 B.能力倾向测验 C.成就测验 D.人格测验 分类:信阳师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
摸板的拆除顺序应按设计方案进行。当无规定时,应按顺序( )拆除混凝土摸板。 摸板的拆除顺序应按设计方案进行。当无规定时,应按顺序( )拆除混凝土摸板。 A.先支后拆,后支先拆 B.先拆先支,后支后拆C.先拆次承重摸板,后拆承重摸板D.先 分类:信阳师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
下列命题哪个不是函数f(z)=u(x,y)+iv(x,y)在区域D内解析的充要条件( )A.二元函数 下列命题哪个不是函数f(z)=u(x,y)+iv(x,y)在区域D内解析的充要条件( )A.二元函数u(x,y), v(x,y)在区域D内可微,且满足C-R条件 分类:信阳师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案
依据教育评价活动的中心任务和工作性质,教育评价的一般程序可以划分为三个阶段:即评价准备阶段、 依据教育评价活动的中心任务和工作性质,教育评价的一般程序可以划分为三个阶段:即评价准备阶段、 阶段和评价结果的分析与处理阶段。 分类:信阳师范学院-教育测量与评价 题型:选择题 查看答案