题目内容：
提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（ ）提出的。
A．罗杰斯 B．布鲁纳
C．班杜拉
D．斯金纳
参考答案：
答案解析：
单选题：提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（ ）提出的。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．布鲁纳
C．班杜拉
D．斯金纳
B．布鲁纳
C．班杜拉
D．斯金纳
古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（ ）。
古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（ ）。 A．空间错觉 B．时间错觉 C．运动错觉 D．视觉错觉
学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（ ）。
学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（ ）。 A．多感官参与 B．合理分配复习时间 C．复习方式的多样化 D．
下列不属于讲授法的基本要求的是（ ）。
下列不属于讲授法的基本要求的是（ ）。 A．讲究语言艺术 B．讲究讲授的策略与方式 C．讲授内容要有科学性、系统性、思想性、启发性、趣味性 D．要善于设问解疑
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。 A．认识的直接性 B．学生的主体性 C．认识的教育性 D．活动的开放性
组织学校活动的基本纲领和重要依据是（ ）。
组织学校活动的基本纲领和重要依据是（ ）。 A．课程目标 B．课程计划 C．课程标准 D．课程设计