题目内容：
阅读材料。根据要求完成教学设计任务。 材料：某高中物理教材“探究碰撞中的不变量”一节有如下演示实验。
如图16．1一1，A、B是两个悬挂起来的钢球，质量相等。使B球静止，拉起A球，放开后A与日碰撞．观察碰撞前后两球运动的变化。
换成质量相差较多的两个小球．重做以上实验。
任务：(1)说明教材所述“换成质量相差较多的两个小球，重做以上实验”的实验设计意图。
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。
参考答案：
答案解析：
简答题：阅读材料。根据要求完成教学设计任务。 材料：某高中物理教材“探究碰撞中的不变量”一节有如下演示实验。 如图16．1一1，
- 题目分类：初中物理
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
材料：某高中物理教材“探究碰撞中的不变量”一节有如下演示实验。
如图16．1一1，A、B是两个悬挂起来的钢球，质量相等。使B球静止，拉起A球，放开后A与日碰撞．观察碰撞前后两球运动的变化。
换成质量相差较多的两个小球．重做以上实验。
任务：(1)说明教材所述“换成质量相差较多的两个小球，重做以上实验”的实验设计意图。
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学方案。