题目内容：
教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（ ）。
A．顺序性 B．不均衡性
C．差异性
D．统一性
参考答案：
答案解析：
单选题：教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．不均衡性
C．差异性
D．统一性
B．不均衡性
C．差异性
D．统一性
某物理教师在教《轮轴》一课的时候，设计了一个游戏：看谁的力气大，他故意挑了身高相近的男女同学各一名，先请他们上讲台掰手腕
某物理教师在教《轮轴》一课的时候，设计了一个游戏：看谁的力气大，他故意挑了身高相近的男女同学各一名，先请他们上讲台掰手腕，女同学输了。接着，老师又拿出了一个啤酒
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在理解与把握心理健康标准时，应考虑（ ）。A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面 B．心理健康具有相对性 C．心理健康只是一种状态 D．心理健康是一种状
下列关于学校文化所具有的特点的表述，正确的有（ ）。
下列关于学校文化所具有的特点的表述，正确的有（ ）。A．它是以有形的物质为载体的无形文化 B．它是一种具有相对稳定性和连续性的文化 C．它是一种有个性的文化
健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。（ ）
健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。（ ）
我国中小学教师专业标准的基本理念是（ ）。
我国中小学教师专业标准的基本理念是（ ）。A．师德为先，学生为本，知识为重，终身学习 B．德育为先，教师为本，能力为重，终身学习 C．师德为先，学生为本，能力为