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简答题:怎样组织复习才能克服遗忘,提高记忆效果?
题目分类:
教育理论
题目类型:简答题
查看权限:VIP
题目内容:
怎样组织复习才能克服遗忘,提高记忆效果?
参考答案:
答案解析:
如何指导学生巩固知识,组织复习,提高学习记忆效果。
如何指导学生巩固知识,组织复习,提高学习记忆效果。
分类:
教育理论
题型:简答题
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遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出来。
遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为,遗忘是信息提取不出来。
分类:
教育理论
题型:简答题
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记忆过程包括:识记、保持、再现(又称之为回忆)等三个环节。
记忆过程包括:识记、保持、再现(又称之为回忆)等三个环节。
分类:
教育理论
题型:简答题
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随意后注意是指有预定目的,还需要意志努力的注意。
随意后注意是指有预定目的,还需要意志努力的注意。
分类:
教育理论
题型:简答题
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人的心理包括哪两部分( )
人的心理包括哪两部分( )A.认识过程与意志过程 B.意志过程与情感过程 C.心理过程与个性心理 D.认识过程与情感过程
分类:
教育理论
题型:简答题
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