题目内容：
人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
A．实践的属性 B．社会的属性
C．自然的属性
D．现实的属性
参考答案：
答案解析：
单选题：人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．社会的属性
C．自然的属性
D．现实的属性
B．社会的属性
C．自然的属性
D．现实的属性
与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步 。
与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步 。
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（ ）的理论。
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（ ）的理论。A．罗杰斯 B．班杜拉、 C．奥苏伯尔 D．阿特金森
下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。
下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。A．课间休息时，小李回到教室里做作业 B．王老师对张华的测验成绩表示满意 C．校长在全校大会上宣布三好学生名单 D．陈
教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、____、____、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、____、____、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
美国行为主义心理学家 曾经说过，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型
美国行为主义心理学家 曾经说过，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。