单选题：一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　　

题目内容：

一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　　） A．流通性
B．变通性
C．指向性
D．独创性

参考答案：

答案解析：

当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成

当教师提问“一个四边形，每边边长都是1，面积是否是1？”许多同学都肯定地回答是1，而一个同学却回答说，如果把它压扁，变成一条线，面积就差不多成了0。这体现了发散

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于：（　　）A．组织策略中的利用表格 B．复述策

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

根据《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（　　）的原则。A．教育与惩罚并重 B．惩罚为主、教育为辅 C．教育为主、惩罚为辅 D．教育与处罚并

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

义务教育实行（　）领导，（　）统筹规划实施，（　）为主管理的体制。A．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府 B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民

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Which of the following about methane is Not mentioned in the passage?A．Plants g

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