单选题:提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”教育思想的教育家是( )。 A.陶行知 B.杨贤江 C.陈鹤琴 D.晏阳初 参考答案: 答案解析:
教师在板书过程中常常在一些重要的知识点或概念下面画线。这种方法是利用知觉的( )。 教师在板书过程中常常在一些重要的知识点或概念下面画线。这种方法是利用知觉的( )。 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首,明确提出努力办好人民满意的教育,大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村 将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首,明确提出努力办好人民满意的教育,大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、偏远贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
课程具有哪几种基本类型?( ) ①学科课程②活动课程 ③潜在课程④发展课程 课程具有哪几种基本类型?( ) ①学科课程②活动课程 ③潜在课程④发展课程 A.①② B.②③④ C.②③ D.①②③ 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
学校教育内容的特点是( )。 ①明确的目的性和充分的预定性②高度的信息含量和严密的逻辑性 ③价值的全面性④高度的科学性 学校教育内容的特点是( )。 ①明确的目的性和充分的预定性②高度的信息含量和严密的逻辑性 ③价值的全面性④高度的科学性和全面的教育性 A.①②③④ B. 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
1970年出版了《终身教育引论》,提出终身教育思想的人是( )。 1970年出版了《终身教育引论》,提出终身教育思想的人是( )。 A.瓦·根舍因 B.凯洛夫 C.保罗·朗格朗 D.马卡连柯 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案