制约学校课程的三大因素是________、________和________。

制约学校课程的三大因素是________、________和________。

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“教师中心论”的代表人物是( )。

“教师中心论”的代表人物是( )。A.杜威 B.夸美纽斯 C.华生 D.赫尔巴特

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______决定教育工作的出发点,并成为教育活动的归宿。

______决定教育工作的出发点,并成为教育活动的归宿。

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“君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者,建一国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。

“君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者,建一国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论

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教育再现了社会的不平等,这属于教育的( )。

教育再现了社会的不平等,这属于教育的( )。A.负向功能 B.社会功能 C.隐性功能 D.正向功能

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