使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()。

使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()。单项选择题 A、自然成长B、个体主动与环境的相互作用C、训练D、教师的严格要求

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学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有()。

学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有()。多项选择题 A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒介E、教学环境

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诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。()

诊断性评价只局限于在学科教学开始的时候进行。()判断题 对错

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下列著作中,加涅的代表作是()

下列著作中,加涅的代表作是()单项选择题 A、《教育心理学》B、《教育目标分类》C、《人类的特征与学习》D、《学习的条件》

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下列()、()、判断、()属于科学思维方式。

下列()、()、判断、()属于科学思维方式。A.抽象B.概念C.直觉D.推理

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