心理学认为,策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课,进行系统的策略训练。(  )

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教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教,而且要研究教育的科学内容。(  )

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个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。(  )

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备课是教学的起点和前提,因此备课在上课前就全部完成了。(  )

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对学生进行管理要关注每位学生的发展。(  )

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