单选题:教学策略是为了达到教学目的完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的 题目分类:中学教育学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教学策略是为了达到教学目的完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的基本特征是( ) A.客观性、综合性、可操作性 B.外显性、整体性、灵活性 C.简约性、客观性、整体性 D.综合性、灵活性、可操作性 参考答案: 答案解析:
学生文化是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象,具有以下特点( ) 学生文化是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象,具有以下特点( )A.过渡性、非正式性、多样性、互补性 B.过渡性、多样性、群体性、互补性 C.非正式性、多样 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
部门法的划分是绝对的,各国存在运用于一切时代、适合于任何国家的永不可变的部门法划分的模式。( ) 部门法的划分是绝对的,各国存在运用于一切时代、适合于任何国家的永不可变的部门法划分的模式。( ) 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于( 德国教育家凯兴斯泰纳认为,“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”,这一教育目的观属于( )A.个人本位论 B.社会本位论 C. 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案