单选题：酒窝的有无由常染色体上的单基因控制。图3是萌萌同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果。根据此图，萌萌判断出有酒窝是显性

  • 题目分类：初中生物
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
酒窝的有无由常染色体上的单基因控制。图3是萌萌同学对自己家族中有酒窝和无酒窝的调查结果。根据此图，萌萌判断出有酒窝是显性性状，则她依据的是（ ）。
A．爷爷×奶奶——姑姑
A．爷爷×奶奶——姑姑
B．外公×外婆——妈妈
B．外公×外婆——妈妈
C．爷爷×奶奶——爸爸
C．爷爷×奶奶——爸爸
D．爸爸×妈妈——萌萌
D．爸爸×妈妈——萌萌
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答案解析：

运用模型进行教学是中学化学教学的重要手段，下面是中学阶段涉及的有关水分子的几种模型。（化学式可看作是符号模型） (1)请

运用模型进行教学是中学化学教学的重要手段，下面是中学阶段涉及的有关水分子的几种模型。（化学式可看作是符号模型） (1)请选择适合解释下列现象或规律的模型（每项限

分类：初中生物  题型：单选题
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用铂作电极电解某金属化合物（ ）溶液，当收集到1．12L氯气时（标准状况），阴极增重3．2g，则该金属元素的相对原子质量

用铂作电极电解某金属化合物（ ）溶液，当收集到1．12L氯气时（标准状况），阴极增重3．2g，则该金属元素的相对原子质量是（ ）。A．24 A．24 B．56

分类：初中生物  题型：单选题
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阅读下面素材，回答有关问题： 次氯酸具有漂白性是某本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容，某教师在课堂教学中，

阅读下面素材，回答有关问题： 次氯酸具有漂白性是某本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容，某教师在课堂教学中，通过将潮湿的和干燥的有色布条分别放在氯

分类：初中生物  题型：单选题
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在化学教学内容中，教学重点（）。

在化学教学内容中，教学重点（）。A．是教学难点 A．是教学难点 B．可能是教学难点 B．可能是教学难点 C．不是教学难点 C．不是教学难点 D．是固定不变的某些

分类：初中生物  题型：单选题
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人们对原子结构的认识是不断深化的，下列先后顺序符合化学史实的是（）。 ①玻尔提出的量子力学模型 ②汤姆森提出的葡萄干布丁

人们对原子结构的认识是不断深化的，下列先后顺序符合化学史实的是（）。 ①玻尔提出的量子力学模型 ②汤姆森提出的葡萄干布丁模型 ③道尔顿提出的实心球模型

分类：初中生物  题型：单选题
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