简答题：运用模型进行教学是中学化学教学的重要手段，下面是中学阶段涉及的有关水分子的几种模型。（化学式可看作是符号模型） (1)请

题目内容：

运用模型进行教学是中学化学教学的重要手段，下面是中学阶段涉及的有关水分子的几种模型。（化学式可看作是符号模型）

(1)请选择适合解释下列现象或规律的模型（每项限选一种），并做出解释。（6分）

(2)模型建构教学有哪些优点？（7分）

参考答案：

答案解析：

用铂作电极电解某金属化合物（）溶液，当收集到1．12L氯气时（标准状况），阴极增重3．2g，则该金属元素的相对原子质量

用铂作电极电解某金属化合物（）溶液，当收集到1．12L氯气时（标准状况），阴极增重3．2g，则该金属元素的相对原子质量是（）。A．24 A．24 B．56

分类：初中化学题型：简答题

阅读下面素材，回答有关问题：次氯酸具有漂白性是某本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容，某教师在课堂教学中，通过将潮湿的和干燥的有色布条分别放在氯

分类：初中化学题型：简答题

在化学教学内容中，教学重点（）。A．是教学难点 A．是教学难点 B．可能是教学难点 B．可能是教学难点 C．不是教学难点 C．不是教学难点 D．是固定不变的某些

分类：初中化学题型：简答题

人们对原子结构的认识是不断深化的，下列先后顺序符合化学史实的是（）。 ①玻尔提出的量子力学模型 ②汤姆森提出的葡萄干布丁模型 ③道尔顿提出的实心球模型

分类：初中化学题型：简答题

根据下面资料，回答题生产企业生产一种产品，其生产计划部门运用提前期法来确定产品在各车间的生产任务。装配车间是生产该种产品的最后车间，产品的平均日产量为20台

分类：初中化学题型：简答题