题目内容：
通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ ）。
A．品德评价法 B．说服教育法
C．情感陶冶法
D．实际锻炼法
参考答案：
答案解析：
单选题：通过报告、谈话、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．说服教育法
C．情感陶冶法
D．实际锻炼法
B．说服教育法
C．情感陶冶法
D．实际锻炼法
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这说明德育过程
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这说明德育过程是（ ）。A．培养学生知、情、意、行
在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是（ ）。
在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是（ ）。A．从众 B．服从 C．依从 D．认同
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（ ）
一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（ ）。A．道德认识 B．道德情感 C．道德意
《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（ ）。
《红楼梦》中林黛玉的气质类型是（ ）。A．胆汁质 B．多血质 C．抑郁质 D．黏液质