判断题:学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。() 题目分类:教师考试真题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 学生在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。()判断题 对错 参考答案: 答案解析:
下列适合用驱力说解释行为原因的例子是( )。 下列适合用驱力说解释行为原因的例子是( )。A.猫儿吃饱饭后找水喝B.诗人常常一醉方休C.穷孩子如饥似渴读书D.青少年偷偷抽烟 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是() 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力是()单项选择题 A、学习准备B、需要C、动机D、兴趣 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括( )。 教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括( )。A.人的社会化和个性化问题B.人的理性和非理性问题C.可持续发展的理念为指导D.科学素质与人文素质问题 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的( )。 某学生在回答“什么是圆的”的时候,说出“老鼠洞是圆的”“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的( )。 A.流畅性B.独特性C.综合性D.多维性 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案