题目内容：
简述我国吴方言的形成、分布、发展。
参考答案：
问答题：简述我国吴方言的形成、分布、发展。
- 题目分类：地球科学
- 题目类型：问答题
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分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。（ ）
分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教。有利于人才的培养。（ ）判断题 对错
德育过程的矛盾包括（ ）。
德育过程的矛盾包括（ ）。多项选择题 A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
关于茶文化，说法不正确的是（ ）。
关于茶文化，说法不正确的是（ ）。单项选择题 A、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B、茶兴于唐，盛于宋C、陆羽以世界第一部茶叶专著《茶经》闻名于世，被称为“茶圣”D、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制，使茶叶吸收花香而制成的
在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（ ）
在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是（ ）单项选择题 A、能力 B、努力 C、运气 D、任务难度
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。
在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。多项选择题 A、上位学习B、下位学习C、符号学习D、并列结合学习E、转移学习