题目内容：
马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）单项选择题
A、生存需要
B、归属需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要
参考答案：
答案解析：
单项选择题：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、生存需要
B、归属需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要
单项选择题
A、生存需要
B、归属需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要
如指导小学二年级学生学习该材料，试拟定教学目标。草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。kūróng枯 荣
如指导小学二年级学生学习该材料，试拟定教学目标。草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。kūróng枯 荣
人员密集的公共建筑不宜在窗口、阳台等部位设置金属栅栏，当必须设置时，应有从内部易于开启的装置。窗口.阳台等部位宜设置辅助
人员密集的公共建筑不宜在窗口、阳台等部位设置金属栅栏，当必须设置时，应有从内部易于开启的装置。窗口.阳台等部位宜设置辅助疏散逃生设施。（ ）
教育政策和法规的基本功能是（）
教育政策和法规的基本功能是（）单项选择题 A、保障功能B、规范功能C、管理功能D、激励功能
因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。
因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。单项选择题 A、一对一B、一对少C、一对多D、少对多
( )是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。
( )是有目的地安排学生生活，组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。A．说服B．锻炼C．榜样D．修养