题目内容：
材料： 一天中午，初二年级的一群孩子正在操场上打篮球，“战况”激烈。学生2和学生C从人群中冲了出来，两人拳脚相加，气势凶猛。我见这阵势，就停在十几米外的地方，用冷眼瞅着他俩。大概2同学看到了我的神态，就慢慢地停止了他愤怒的“咆哮”。待他俩过来，我默默地看着他俩，直到他们都低下了头。然后，我开始说话：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方吃了!要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀?”他俩把头埋得更低了，红着脸说“不要”。我看火候已到，就问他们：“打球时发生碰撞、发生吃亏的事是很正常的，不至于大打出手，有失球员风度，更在同学们面前丢尽面子!我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理?”他们互相看了看，说：“自己处理。”于是我让他们商量处理的办法，商量好了再向我汇报。五分钟后，他俩握手，言归于好。整个学生冲突事件的处理用了不到20分钟。
问题：结合材料，评价一下“我”处理这起学生冲突事件的方法。(18分)
参考答案：
答案解析：