单选题:学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与( )。 题目分类:中学教育学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与( )。 A.遗传的相互作用 B.成熟的相互作用 C.环境的相互作用 D.教师的相互作用 参考答案: 答案解析:
根据议案类公文的写作特点,需要在公文中加入一句完整的句子,才能将意思表达完整,请问下列哪一句最恰当?( ) 根据议案类公文的写作特点,需要在公文中加入一句完整的句子,才能将意思表达完整,请问下列哪一句最恰当?( )A.已经由省委常委会第×次会议讨论通过 B.已经由省 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
我们国家的发展不仅是要搞好经济建设,而且要推进社会的公平正义,促进人的全面和自由的发展,这三者不可偏废。集中精力发展生产 我们国家的发展不仅是要搞好经济建设,而且要推进社会的公平正义,促进人的全面和自由的发展,这三者不可偏废。集中精力发展生产,其根本目的是满足人们日益增长的物质文化 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?( ) 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?( )A.受教育的权利 B.人格尊严权 C.身心健康权 D.隐私权与名誉权、荣誉权 E.人身自由权 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
Thehoneyguideisspecialintheway__________• Thehoneyguideisspecialintheway__________•A.itgetsitsfood B.itgoestochurch C.itsi 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案