根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是(  )。

根据学生学习的心理过程,将教学分为“明了—联合—系统—方法”四个阶段的教育家是(  )。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.布鲁纳 D.夸美纽斯

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学习目的是学习活动的原因和出发点,学习动机是学习活动所追求的结果、归宿。(  )

学习目的是学习活动的原因和出发点,学习动机是学习活动所追求的结果、归宿。(  )

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教学是学校教育中最基本的活动,在整个教育体系中属于中心地位。(  )

教学是学校教育中最基本的活动,在整个教育体系中属于中心地位。(  )

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心理现象就其产生方式来说,是一种(  )。

心理现象就其产生方式来说,是一种(  )。 A.精神活动 B.反射活动 C.意识活动 D.技能活动

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