选择题:“在音乐课上,全班同学围成一个圈,顺时针方向舞蹈,并演唱《非洲赞歌》中人声部分,一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏,身边两个同学在打击非洲鼓节奏,教师融入外圈同

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

“在音乐课上,全班同学围成一个圈,顺时针方向舞蹈,并演唱《非洲赞歌》中人声部分,一个同学在中间敲击简单的马林巴节奏,身边两个同学在打击非洲鼓节奏,教师融入外圈同学当中和学生一起演唱与舞蹈。”这样的情景应该出现在音乐教学过程中的什么阶段?( )

A.展开阶段

B.呈示阶段

C.导入阶段

D.结束阶段

参考答案:
答案解析:

在聆听贝多芬《月光奏鸣曲》后,张老师请学生以小组为单位,结合乐曲选择自己喜欢的方式进行表演。这体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中的哪一个基本理念?

在聆听贝多芬《月光奏鸣曲》后,张老师请学生以小组为单位,结合乐曲选择自己喜欢的方式进行表演。这体现了《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中的哪一个基本理念?( )

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“残疾儿童应该有机会参与歌唱”,关注所有被排斥、被边缘化的群体,提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是(  )。

“残疾儿童应该有机会参与歌唱”,关注所有被排斥、被边缘化的群体,提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是(  )。

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张老师了解到,班里学生大多喜欢流行音乐,而对传统音乐文化毫无兴趣。为了改变这种现象,张老师时常在课堂中穿插传统音乐元素,并将流行元素与传统音乐文化结合起来创作了

张老师了解到,班里学生大多喜欢流行音乐,而对传统音乐文化毫无兴趣。为了改变这种现象,张老师时常在课堂中穿插传统音乐元素,并将流行元素与传统音乐文化结合起来创作了一些歌曲,深受学生喜爱。慢慢地,学生对传

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下列谱例中的旋律片段选自格林卡创作的(  )

下列谱例中的旋律片段选自格林卡创作的(  )

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在欣赏《金蛇狂舞》时,教师在巩固提高环节让学生创编节奏,并邀请学过舞蹈的同学创编即兴舞蹈。这位教师的教学设计体现了教学活动中的哪一条?( )①创编活动②强调

在欣赏《金蛇狂舞》时,教师在巩固提高环节让学生创编节奏,并邀请学过舞蹈的同学创编即兴舞蹈。这位教师的教学设计体现了教学活动中的哪一条?( )①创编活动②强调比较③小组合作④综合活动

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